A pesar de los avances en la promoción de la inclusión educativa, existen aún barreras sociales y culturales que dificultan su implementación. Estas incluyen la estigmatización y discriminación hacia ciertos grupos de estudiantes, la falta de conciencia sobre los beneficios de la inclusión educativa y la necesidad de cambios en la mentalidad y actitudes de la sociedad hacia la diversidad.

Para lograr estos objetivos, se requiere la implementación de políticas y programas que promuevan la igualdad y la equidad educativa.

La inclusión educativa es basic en nuestro sistema escolar por varios motivos. En primer lugar, promueve la igualdad de oportunidades educativas para todos los estudiantes, sin importar sus diferencias. Esto garantiza que cada niño tenga la posibilidad de desarrollar su potencial al máximo.

- Por ejemplo, puedes escribir "sugiero al estudiante practicar regularmente la lectura en voz alta en casa para mejorar su fluidez y comprensión lectora".

VII.     Los datos de identificación de la autoridad que ordena la visita, nombre, cargo y firma del servidor público que emite la orden y fundamento de su competencia;

Existen varias organizaciones y programas que promueven la inclusión educativa en México. Estas organizaciones y programas ofrecen servicios y recursos para apoyar a las escuelas, los docentes y los estudiantes.

VII.     Establecer esquemas de coordinación entre las diferentes instancias de gobierno para asegurar que existan programas de movilidad e intercambio, nacional e internacional, dando especial apoyo a estudiantes de los pueblos y comunidades indígenas o afromexicanas, en un marco de inclusión y enriquecimiento de las diferentes culturas.

Se realizará poniendo especial atención a las personas con discapacidad con el fin de desarrollar capacidades para su inclusión laboral.

- Por ejemplo, puedes escribir "animamos a los padres a establecer un horario regular de lectura en casa y a practicar las tablas de multiplicar con el estudiante".

En asamblea, mencionen problemas como el que se aborda en la historieta y que sean frecuentes en su comunidad.

Para efectos de lo previsto en el presente artículo, los servidores públicos comisionados deberán requerir a la persona con quien se entienda la diligencia que designe a dos testigos y, si ésta no los designa o los designados no aceptan servir como tales, los servidores públicos comisionados los designarán, haciendo constar esta circunstancia en el acta que levanten, sin que ello afecte la validez y siguiendo los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana. valor probatorio del acta.

Asimismo, en caso de que la persona con quién se entienda la visita se negara a recibir la copia del acta, el servidor público comisionado fijará copia del acta de visita levantada, en lugar visible del domicilio visitado, asentando dicha circunstancia en la misma, sin que ello afecte su validez.

Séptimo. Las erogaciones que se generen con motivo de la entrada en vigor del presente Decreto, se realizarán con cargo a la disponibilidad presupuestaria que se apruebe para tal fin al sector educativo en el ejercicio fiscal de que se trate, lo cual se llevará a cabo de manera progresiva con el objeto de cumplir con las obligaciones que tendrán a su cargo las autoridades competentes.

I.        La identidad, el sentido de pertenencia y el respeto desde la interculturalidad, para considerarse como parte de una nación pluricultural y plurilingüe con una historia que cimienta perspectivas del futuro, que promueva la convivencia armónica entre personas y comunidades para el respeto y reconocimiento de sus diferencias y derechos, en un marco de inclusión social;